Úloha:
Budeme sledovať závislosť periódy kyvadla na dĺžke povrázku, na ktorom je kyvadlo zavesené.
Stanovte hypotézu, aký vplyv na periódu kyvadla má dĺžka kyvadla.
Pomôcky:
- povrázok
- stojanček, na ktorý upevníme povrázok
- závažie (kyvadlo) upevníme na opačný koniec povrázku
- meter
- stopky
- písacie potreby
Teoretická príprava:
- Popíšte fyzikálne kyvadlo.
- Popíšte matematické kyvadlo.
- Čo je to kmit?
- Čo je to kyv?
- Čo je to perióda kyvadla?
Postup:
- Zmeriame dĺžku povrázku.
- Závažie vychýlime na napnutom povrázku do vodorovnej polohy.
- Závažie pustíme a zmeriame dobu 10 kmitov.
- S rovnakou dĺžkou špagátu urobíme meranie 3 krát a výsedný čas spriemerujeme.
- Postupne budeme skracovať dĺžku špagátu kým to ide a budeme opakovať meranie s novou dĺžkou.
Výsledky:
Výsledky zapíšeme do prehľadnej tabuľky: dĺžka kyvadla, čas 10 kmitov. Na počítači môžeme vygenerovať aj grafy. Na vodorovnej osi bude dĺžka kyvadla (povrázku) a na zvislej osi čas 10 kmitov.
Do tabuľky a grafu zaznačíme aj dĺžku kyvadla a druhú odmocninu jednej periódy kyvadla.
Diskusia:
Sú výsledky pokusu zhodné s počiatočnou hypotézou? Akých chýb ste sa mohli dopustiť pri meraní?
Záver:
Zovšeobecnite namerané výsledky. Čo ste si z pokusu odniesli?