Učitelé a rodiče

Úkol:

Budeme sledovat závislost periody kyvadla na délce provázku, na kterém je kyvadlo zavěšené.

Stanovte hypotézu, jaký vplyv na periodu kyvadla má délka kyvadla.

Pomůcky:

  1. provázek
  2. stojánek, na který upevníme provázek
  3. závaží (kyvadlo) upevníme na opačný konec provázku
  4. metr
  5. stopky
  6. psací potřeby

Teoretická příprava:

  1. Popište fyzikální kyvadlo.
  2. Popište matematické kyvadlo.
  3. Co je to kmit?
  4. Co je to kyv?
  5. Co je to perioda kyvadla?

Postup:

  1. Změříme délku provázku.
  2. Závaží vychýlime na napnutém provázku do vodorovné polohy.
  3. Závaží pustíme a změříme dobu 10 kmitů.
  4. Se stejnou délkou provázku uděláme měření 3 krát a výsedný čas zprůměrujeme.
  5. Postupně budeme zkracovat délku provázku dokud to jde a budeme opakovat měření s novou délkou.

Výsledky:

Výsledky zapíšeme do přehledné tabulky: délka kyvadla, čas 10 kmitů. Na počítači můžeme vygenerovat i grafy. Na vodorovné ose bude délka kyvadla (provázku) a na svislé ose čas 10 kmitů.

Do tabulky a grafu zaznačíme i délku kyvadla a druhou odmocninu jedné periody kyvadla.

Diskuse:

Jsou výsledky pokusu zhodné s počáteční hypotézou? Jakých chyb jste se mohli dopustit pri měření?

Závěr:

Zobecněte naměřené výsledky. Co jste si z pokusu odnesli?