Učitelia a rodičia

Úloha:

  1. Zistite účinnosť naklonenej roviny pri posúvaní dreveného kvádra po naklonenej rovine.
  2. Zistite účinnosť nerovnoramennej páky pri zdvíhaní 100 g závažia.
  3. Zistite účinnosť voľnej kladky pri zdvíhaní drobného telesa známej hmotnosti.

Kontrolné otázky:

  1. Ako je definovaná účinnosť? V akých jednotkách ju uvádzame?
  2. Napíšte, v ktorých prípadoch a prečo je výhodné použiť:
    1. naklonenú rovinu
    2. nerovnoramennú páku
    3. voľnú kladku
  3. Ako je definovaná práca? Akú má práca základnú jednotku?
  4. Uveďte aspoň štyri rôzne príklady zo života, keď teleso nekoná prácu.
  5. Môžu jednoduché stroje ušetriť prácu? Prečo?
  6. Navrhnite, akým spôsobom by šla zvýšiť účinnosť jednotlivých jednoduchých strojov.